Après avoir consacré plus de 40 ans à exercer des fonctions de dirigeants, de conseil en affaires public et lobbying ou d’expert en technologies, nous souhaitons servir un projet éducatif ambitieux et innovant. Nos parcours respectifs, marqués par l’élaboration et la mise en œuvre de politiques influentes et le développement d’innovations technologiques, nous incitent à contribuer à l’émergence des dirigeants éclairés. Nous voulons répondre aux aspirations et aux défis de ce nouveau challenge, en particulier ceux liés à l’intelligence artificielle.

Nous appelons à une nouvelle classe de dirigeants, aptes à réussir dans le monde de l’entreprise et de l’innovation, venant de tous horizons et pas seulement issus de la haute fonction publique. Simultanément, nous encourageons entrepreneurs et entreprises à trouver un sens plus profond en prenant en compte les enjeux territoriaux, humains et environnementaux, ainsi que le cadre national dans lequel ils opèrent.

C’est cet objectif de mobilité intellectuelle et professionnelle que nous poursuivons, non seulement par le biais de la sélection rigoureuse de nos étudiants, mais également par le contenu de nos formations.

Nous proposons un programme pluridisciplinaire et global, préparant nos étudiants à affronter les grands défis nationaux et internationaux de notre époque. Nous nous attelons également à façonner des personnalités et des tempéraments à travers des disciplines variées, telles que le sport, la danse, le savoir-être, les stages de cohésion, les visites culturelles, et le développement du leadership.

Au-delà de fournir à nos formés des compétences, nous souhaitons également les accompagner vers l’autonomie intellectuelle. Nous préférons les apprentissages et l’approche pratique aux idéologies et nous avons le souci constant de respecter un pluralisme intellectuel qui encourage le raisonnement, l’initiative et l’analyse, permettant à chacun de se confronter à une variété de courants de pensée.

A cet égard l’IA embrasse et prend en compte des immensités de champs variés qui touchent tous les registres de la connaissance, allant des sciences et des technologies aux aspects les plus personnels de la culture ou de la psychologie. Pour chacun, pris autant individuellement que collectivement, elle devient une source nouvelle d’exigence personnelle et un défi permanent en termes d’efficacité comme d’autonomie de pensée et d’action.

Convaincus que la culture ne relève pas de l’ « avoir » mais bien de l’ « être », nous voulons renouer avec les vertus des enseignements dits « classiques » et les « Humanités », les approcher comme de véritables outils pour aiguiser l’esprit critique et le discernement, en complément d’enseignements plus opérationnels.

Ainsi, à travers la notion de service aux autres, à l’entreprise, à la cité, nous encourageons nos formés à redonner du sens à leur engagement professionnel et à apporter de la performance aux affaires publiques.